Круизный форум

Это тоже верно

Смысл один и тот же..разная форма изложения..
Хотя нет второй вариант имеет логический разрыв...значит трактовка хромает

Kuskow писал(а): 1) я теперь знаю: в Вашей воле наказать меня презреньем
2) я знаю: теперь в Вашей воле наказать меня презреньем

Любопытно, а как с вашей точки зрения правильно прочитать

Но, говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне все вам скучно,

Что делать с запятыми в этом случае?

А тут мне сомнительно, что все запятые проставлены самим Пушкиным. Вполне вероятно, что одну добавили потом при наборе. Так и повелось.

Сейчас по радио услышал шедевр:

Я ангела просил:
Не осталось сил.
Пусть любовь умрет.
Но он мне отвечал:
Просто ты устал.
Пусть любовь живет.

Я, конечно, понимаю, что в песнях не стихи, а тексты, но не до такой же степени...

LaSer61 писал(а):по радио услышал

Я по радио слушаю Бизнес-FM, нафига мне эти песни.

LaSer61,

Не слушайте их больше.

Да я радио обычно и не слушаю, в душе включил. А тут такое чудо...

Kuskow писал(а):1) я теперь знаю: в Вашей воле наказать меня презреньем
2) я знаю: теперь в Вашей воле наказать меня презреньем

xxxcity писал(а):
чем и кому он может быть интересен

Когда я беседовала с очень известным артистом,/ не буду писать имя, поскольку вновь обвинят, "что с Лениным знакома" /,
он говорил мне, что великие чтецы ставят акценты произвольно, т.е. исходя из собственного понимания эмоциональных акцентов:
" теперь я знаю: в ВАШЕЙ воле меня презреньем наказать"

The Little Mermaid,
Я не участвовала в обсуждении этих строк. Опасалась невеждой выглядеть.
После Вашего текста тоже решилась - "теперь, я знаю, в ВАШЕЙ воле..."
Я бы тоже так читала...
Она пишет, открывается, отдается во власть и решение мужчины...

А меня ещё бесит: "И треснул мир на пополам".

вы имеете в виду что на ..отдельно? ..а как вы это в клипе услышали?

The Little Mermaid писал(а):что великие чтецы ставят акценты произвольно, т.е. исходя из собственного понимания эмоциональных акцентов

Совершенно верно , и не великие тоже.
В давние-давние времена, в пионерско-комсомольской юности довелось мне выступать на сцене в качестве чтеца. Были у нас выступления и на партийных съездах и литературных гостиных. Каждый стих, каждый текст прорабатывался индивидуально, по слогам, запятым и ударениям, паузам между слов. Стихи и тексты раздавались исполнителям не абы как, т.к у каждого индивидуальная манера чтения и произношения. Один и тот же стих у разных исполнителей звучал по разному и иногда даже с разным настроением и ,частично смыслом.
Нас даже в пары ставили мальчик-девочка близкие по тембру или там еще какому-то признаку. Если один из пары не мог выступать по какой то причине, то заменяли всю пару.

xxxcity писал(а):вы имеете в виду что на ..отдельно?

Нет, я думаю, что "на" там вообще лишнее. Так же, как в Икарусах на дверях: "открываются вовнутрь".

почему??..распространенное утвердившееся наречие НАПОПОЛАМ.. в данном случае применено к месту и корректно..вот если бы бесило "разделить напополам"..можно было бы понять ... вовнутрь согласен...ухо режет но не одно и то же

читая эту тему поимал себя на мысли что стал делать ошибки которых раньше не делал...с чем связано?:))

С точки зрения литературного языка - одно и тоже. "Напополам" дается в словарях только с пометами "сниженное" или "народно-разговорное". В ЕГЭ такое слово напишешь - сразу минус 2 балла.

только в некоторых словарях такая пометка.. я специально привел пример просторечия..мне кажется "треснул мир напополам"..более звучно и правильно чем "треснул мир пополам"..потому что это художественное выражение..

кто помнит как назывался критерий оценки в сочинении когда учитель правил неладные выражения и словосочетания?..часто на свой вкус..иногда приходилось спорить ...

Ни одного толкового словаря без этих помет не нашла. Проверила как минимум 5: Толковый Кузнецова, Толковый Ожегова-Шведовой, Орфографический, Словарь Ефремовой, Энциклопедический словарь.

Соглашусь, что автору текста нужна была эта приставка для соблюдения стихотворного размера - не более того, этим приемом и Тютчев грешил.

Учитель мог править и грамматические (например, "поДскользнулся" вместо "поскользнулся"), и речевые (типа "играет значение" вместо "играет роль" или "имеет значение"). Первые - это ошибка в построении слова, вторые - в соединении слов друг с другом. Если учитель правит речевые "на свой вкус" - это плохой учитель

речевые..точно..совсем все забыл ..ну мне иногда казалось что он правит на свой вкус..употребление просторечия ведь тоже является речевой ошибкой?

по русскому у меня 4 в школе было ..похвастаться нечем ..единственная четверка в аттестате ..видимо корни подточили грамматику..а жаль мог бы бы золотой корочкой махать с баррикад

xxxcity писал(а):употребление просторечия ведь тоже является речевой ошибкой?

Если это не текст-стилизация под народную сказку или рассказы Шукшина/Зощенко, то будет стилистическая ошибка как минимум. В школе учат писать нормированным литературным языком, мне это тоже ох как не нравилось!

Учитель литературы меня в 11м классе не трогал..разрешил заниматься своими делами на уроках..после того как я экспромтом написал поэму о школьной жизни и пару эпиграмм на уроки литературы..не Пушкин конечно чтоб меня так выгораживать, но я оценил преференцию.. ..потом в конце года для меня сделали индивидуальный дополнительный экзамен по звонку из РОНО чтобы не портить статистику
пришлось прочитать "На Дне"

xxxcity писал(а):мог бы бы золотой корочкой махать с баррикад

Какой корочкой? Пластиковой коробкой с четырех сантиметровой медалькой. В магазине шоколадки такие продают. А корочки как у всех - серые, правда, надпись желтая. Или у вас золотые аттестаты выдавали медалистам?