Искусственный интеллект и мы

[SLAVACOKOLOV]

Разделы которые я предварительно наметил.

Что такое ИИ.
История возникновения.
Этапы развития.
Направления.
Значение.
Польза.
Вред.
Как это касается нас.
Перспективы.

Что мы имеем.

DeepSeek. https://www.deepseek.com/

Необходимо ещё доработать и если есть мысли на этот счёт ... милости просим.

[SLAVACOKOLOV]

Забавно.
Я всегда считал себя тупым и плохо обучаемым.
В школе я был в серединке и в ВУЗе первым с конца.
Математика и химия вместе с другими точными техническими науками были у меня как кость в горле.
Как прикалывался мой вузовский кент- я споткнулся на пределе (Предел — одно из основных понятий математического анализа, на него опираются такие фундаментальные разделы анализа, как непрерывность, производная, интеграл...)
И вот однажды я решил, для прикола, пройти оригинальный тест Айзенка.
Честно засёк положенное время и ... в результате - 135 ... это меня сильно удивило.
Позже когда я учился ВШЭ я понял, что я не дуб ... а просто лентяй не желающий вникать в предмет.
Жизнь заставила обучаться и врубаться, хорошо знать предмет деятельности.
Я осваивал и причём очень не плохо, совершенно неизвестные мне виды деятельности.
Собственно я и прожил всю жизнь постоянно обучаясь ... много читал и анализировал процессы.
Всегда шаволил своим мозгоом.
Так что ж в этом смешного ... а то...что ...
Я взял с собой тест Айзенка и в Питере заставил институтского товарища ... который был в обучении гораздо успешнее меня ... пройти его.
Но результат просто поразил меня, вызвав припадок гомерического смеха ...
80 ... И ВСЁ!!! ...
Теперь я вижу его отстой наглядно...
Этот тест я совал и многим начаалникам на работе и эти умники или отказывались проходить его или заваливали его.

[SLAVACOKOLOV]

Проверьте свой айкью

https://тест-айкью.рф/?etext=2202.l2ZpV ... 4375185407

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]

[Виолетка]

Ответ - слово "отличие".

[SLAVACOKOLOV]

Задачи эти совершенно просты или одновременно чрезвычайно сложны и даже не разрешимы.

Всё зависит от ... склада ума ... как бы сформулировал я.

А простота заключается в том что ответ очевиден и заложен в самом условии...
но понять это возможно только если внимательно читать и мыслить не стереотипно ... хотя в подобных загадках тоже есть свой стереотип.

Сложность в том что если не заметить подвоха и подсказку ... можно голову сломать глядя на совершенно идентичные рисунки.

Я неплохо и быстро отыскиваю различия.
Проблема в том что упираясь в розыск отличия - которого к слову ... нет - просто зря тратишь время.
Мой первый ответ был: одно слева, а другое изображение справа ... то есть в их расположении.
Это (их место расположения) тоже сложно оспорить.

[SLAVACOKOLOV]

Такую задачу может легко решить и ребёнок умеющий читать ... но и далеко не каждый взрослый ... решить - не значит найти готовый чей-то ответ.
Чем-то подобные задачи обманки я решал в курсе гарвардской школы бизнеса.
Ну типа представьте себе что ... или вам приснилось ... а далее куча всякой пурги на которой ты должен сосредоточиваться и вот тут она засада ... правда несколько по детски ... но таки работает ... важно внимание.

[SLAVACOKOLOV]

А вот и не сложная задача и тем более с учётом вновь недавно полученных знаний ...
Можно "с умничать" и быстро найтить ответ в интернет ... а можно проверить свою соображалку.
Поскольку тут все в интернет - у всех есть ... а есть ли в голове?
Это не соревнования ... а простая иллюстрация.

Сколько треугольников?

[i_crust]

ну тут явно 18

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]

Подобные задачки сейчас типа для школят.
Нам такое и не снилось.
У меня вызвал сомнения только верхний треугольник ... он поделён на два ... но с другой стороны в большом всё поделено тоже и чем тот хуже ...

[SLAVACOKOLOV]

Короче чем больше знаний тем иногда сложнее принять верное решение ... а может это лишь тупость.
В детстве с обучением у меня была беда ... меня больше тянуло на море или в подворотню...
Только теперь осознаю свой отстой.

[SLAVACOKOLOV]

Особенности определения интеллекта.

После длительного труда вы не можете обрести интеллект.
Он приходит как подарок от природы.
Кроме того, он не фиксируется в памяти, поскольку умный человек может иметь плохую память.
Интеллект не может быть умением, которое приобретает сотрудник после некоторой практики.

[SLAVACOKOLOV]

Интеллект и знание.

Интеллект также включает в себя способность понимать вещи, самосознание, применять логику, эмоциональные знания, обучение, рассуждение, решение проблем, творчество и планирование.

Знание также может использовать свое значение из разных линий. Многие люди придумали свои определения, но все указывают на одно и то же. Как онлайн-словарь определит его, он относится к информации, фактам, а также к навыкам, которые приобретаются через образование или опыт, выполняющие определенную задачу. Это в основном практическое или теоретическое понимание конкретного предмета. Поскольку это осознание или знакомство, которое человек получает от опыта, он не врожденный или естественный дар.

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]

[SLAVACOKOLOV]