Круизный форум

У нашего больше возмущения насчет одежды в школу.
Типа, сказали в джинсах не ходить. Ок, пойду в спортивных штанах, про них же ничего не говорили...
Кроме того, с некоторыми учителями в прошлом году были проблемы, что они не разрешали на перемене в классе покушать. Типа, идите отсюда в столовую.
Если в прошлой школе могли посмеяться над ботаниками, то в этой над двоечниками. Но прям буллинга, вроде, нет.

travelgirls, дипломы разные: кто-то с троечным дипломом Бауманки, кто-то вообще психолог по образованию, кто-то из МАДИ увлекался IT сам, кто-то с хорошим дипломом какого-то вуза дальнего востока
Разношёрстные все очень

SergeiKa, про питон и прочее
Питон это в любом случае хорошо и лишним не будет в любом случае. Дальше нужно определить, какая ветвь интересна: именно прогать или заниматься системами, автоматизацией. От этого плясать уже
Но и хороший питон - это уже хлеб с маслом и сливочным

Orungal писал(а): ➡У нас буллинг встречается часто.

буллинг это да, тут тоже немало. Но у нас учителя сразу же меры принимают.
Моя дочка, когда училась в средней школе, нечаянно сама стала зачинщиком буллинга, если это можно так назвать. Вернее, никто из девочек не думал обижать свою сверстницу. Просто резко перестали с ней общаться. Девочку ту я очень хорошо знаю, она живет в нашем доме. В детстве часто дружили, но как подросли перестали сходиться характерами (вкусами, темой для разговоров и т.д.), и моя со своими подругами, чтобы с ней вместе не возвращаться (дабы конфликта избежать), стали ходить другим маршрутом, притом заранее договорившись о месте сбора. Родители девочки восприняли это как буллинг и сообщили в школу. Учитель позвонил всем родителям девочек и мне. Пришлось объяснять своей, что так делать нельзя. Это нехорошо. Живете в одном доме, вместе учитесь и ходите в один кружок. А если она решит, что никому не нужна и прыгнет с крыши, то пострадаем все мы. Детям пришлось приложить огромные усилия, чтобы пытаться с ней дружить против своей воли, потому как в Японии с этим сейчас очень строго.

Ну или пример с младшим сыном. Он по характеру бунтарь. Когда началась эпидемия в школах ввели ношение масок. Но мой категорически отказывался ее носить, еле уговорила его хотя бы рот прикрывать. Но особо ревнивые ученики (группа мальчишек) стали его за это травить, ловили его и пытались эту маску натянуть "как положено". Когда он мне это рассказал, я сразу позвонила в школу, пошла к завучу. В общем, парням вставили мозги)) Детям сложно понимать такие вещи, что то что им кажется правильным становится резко неправильным. В Японии с этим стараются работать.
Хотя я себя в детстве вспоминаю, была у нас такая девочка-бунтарка, и как мы всей группой пытались ее пионерского статуса лишить. И как потом нас классная отчитывала за это, а мы недоумевали, почему)))

Hedgefoxy писал(а): ➡ SergeiKa, про питон и прочее
Питон это в любом случае хорошо и лишним не будет в любом случае. Дальше нужно определить, какая ветвь интересна: именно прогать или заниматься системами, автоматизацией. От этого плясать уже
Но и хороший питон - это уже хлеб с маслом и сливочным

Ребенку только будет 15 лет, наверное рано пока об этом...
Я сам не пойму, в чем разница?
Хлеб только с маслом, а где икра?

Hedgefoxy писал(а): ➡ какой ерунде его учили в школе и как устарела программа

Я согласна.
Учил тут мой сын (9кл) плач Ярославны, учась в экономическом классе. Как только не поменял слова в тексте, мы угорали 2 вечера подряд.
И вот у меня полное недоумение - зачем это нужно, если ты не в литературном классе?
Все скажут - для общего развития. И вот тот чувак из айти, который спрашивает про дату рождения Пушкина и поэтов серебряного века, тоже так скажет.
А я считаю, что к 9 классу уже можно было бы разделить народ по приоритетам и вместо 3х уроков литературы в неделю сделать побольше математики. И программа морально устарела давным давно. Почему не проходят интересные для детей книги - приключения, фантастику, а долбят до умопомрачения никому не нужную в юном возрасте классику?

У нас большое отличие государственных школ от частных в том, что из частной любого ученика могут выгнать на счет раз. К тому же выгнаного из престижной частной школы проблемного ученика, скорее всего не возьмёт ни одна другая частная школа, а это очень серьёзно.

Из государственной школы выгнать практически невозможно, то есть у учителей фактически нет средств борьбы с проблемными учениками. На второй год у нас не оставляют, самое большое, что можно сделать с учеником нарушающим все и вся, это выдать по окончанию справку (не сертификат), что он прослушал курс средней школы.

Достаточно много детей идут после школы работать на строительство или помогать родителям в бизнесе (работают официантами), диплом им абсолютно не нужен.

Таня, ты знаешь, у меня тоже было сложное чувство, что "русичка" замучила наших "математиков".
но как оказалось, ничто не пропало всуе.
например они научились хорошо излагать свои мысли письменно.
и сейчас сын этим берет - у него скажу без ложной скромности прекрасный стиль делового письма и устной речи.
а вот математика углубленная оказалась по жизни и не нужна. и так бывает)

Hedgefoxy писал(а): ➡ Мой муж постоянно скатывается в дебаты, какой ерунде его учили в школе и как устарела программа и т.д.
Что типа детей он бы не пустил в обычную школу, ничему хорошему там не научат.

О! Это как раз моя жена. Один в один.

Tania+Ania писал(а): ➡ Почему не проходят интересные для детей книги - приключения, фантастику, а долбят до умопомрачения никому не нужную в юном возрасте классику?

Это успешно внедряют в Америке. Комиксы, мультики, компьютерные игры. На выходе получается идеальный рабочий, не имеющий представление абсолютно ни о чем, ни на что не претендует и всем доволен.

А вообще Америка по своему права - гений он и сам пробется, а всех остальных тянуть наверх нет никакой необходимости.

TatianaIv писал(а): ➡хорошо излагать свои мысли письменно

Но плач Ярославны - это же пипец для современного человека
Ну почему не проходить это на фил факе?
Чтобы иметь хорошую, грамотную речь, можно же изучать и других авторов, более близких подростковому возрасту.
Многие мои ровесники утверждают, что ненависть к классике на долгие годы выработалась у них на уроках в школе.
А потом, вдруг прочитав во взрослом возрасте что-то из наших столпов литературы, поражаются, как это оказывается здорово.

Про Россию не знаю, но в Австралии очень чувствуется, кто закончил частную и особенно престижную школу.

Это совсем другой стиль поведения. У сына одна из девушек была из относительно простой семьи, но весьма хорошей школы. Очень чуствовалось, как она ходила, как ела, как вела беседу. Сразу чувствовалась леди. Как правило педагоги частной школы, сами оканчивали ту же школу, посторонних, с улицы, туда не берут. Опять таки, континент учеников. В основном это дети богатых и известных родителей (годовая плата порядка 40,000 долларов).

Tania+Ania писал(а): ➡Все скажут - для общего развития.

и я как все)
для меня "Слово о полку Игореве" это как памятник истории, кмк хотя бы знать, что есть такое произведение уже вклад в копилку интеллекта.
а так да - можно пойти по пути наименьшнго сопротивления и учить детей по тонким книжкам.
значит у вас хорошая школа , что пока не отказывается от большой литературы!

Hedgefoxy писал(а): ➡ Мой муж постоянно скатывается в дебаты, какой ерунде его учили в школе и как устарела программа и т.д.
Что типа детей он бы не пустил в обычную школу, ничему хорошему там не научат.

Что интересно, выпускники обычных юридических факультетов Англии, по окончанию юни сдают экзамены и автоматически получают лицензию адвоката.

Выпускники юридической школы Оксфорда, окончив юни, если хотят получить лицензию, должны учиться еще год и сдать специальный экзамен. Ибо в Оксфорде их особо не учат современным законам, а больше упирают на Римское право и историю развития юриспруденции. Соответственно выпускники Оксфорда обладают гораздо большим юридическим кругозором, но гораздо хуже разбираются в современных законах. Вместо конкретного изучения законов, они часами и днями участвуют в отвлеченных диспутах на юридические темы, отачивая ум и интеллект, вместо того, что бы заниматься конкретным делом.

Считается, что обладая более широким кругозором и пониманием основ и истоков юрисдикции, они легко смогут освоить современные законы и из них получаются гораздо лучшие адвокаты и судьи.

TatianaIv писал(а): ➡ что пока не отказывается от большой литературы!

Тань, я закончила английскую школу, одну из самых крутых в Москве, училась в литературном классе, когда бывало по 7 - 9 литератур в день (никто не верит, но факт)
Я кайфовала от этого. Но вот убей не могу понять, зачем этот плач нужен не в литературном классе. Сказали бы - вот есть такое произведение и прочитали бы кусок для ознакомления и достаточно.

Orungal писал(а): ➡ Считается, что обладая более широким кругозором и пониманием основ и истоков юрисдикции, они легко смогут освоить современные законы и из них получаются гораздо лучшие адвокаты и судьи.

это именно так.
мы тоже выпускаясь из юни) с шикарными знаниями по теории права, и римского ,и современного, но не умели написать элементарную претензию.
ничего, быстро научились, но также и выигрывали суды нестандартными ходами, применяя специальные нормы ГК.

поэтому спор конечно вечен, что лучше - большая база или конкретные знания.

Tania+Ania писал(а): ➡ когда бывало по 7 - 9 литератур в день (никто не верит, но факт)

я верю) у нас классная была филолог, так она литературой занимала все наши свободные уроки.
только мы возрадуемся, что урок отменен, всяко бывало, так нет - быстро в класс и давай писать-читать

Tania+Ania писал(а): ➡ Почему не проходят интересные для детей книги - приключения, фантастику, а долбят до умопомрачения никому не нужную в юном возрасте классику?

Потому что всё перечисленное они самостоятельно прочитают, если им это интересно. А классику многие и в школе не читают, и во взрослом возрасте не будут. А в школе хотя бы общее представление о ней получат.

Tania+Ania писал(а): ➡Но вот убей не могу понять, зачем

а посмотри иначе - это сложный текст, без сомнения - так это тренировка памяти.
это тебе не "в лесу ролилась елочка" и даже не "я помню чудное мгновенье".

ну и вообще я лично сторонник фразы Суворова :"тяжело в учении - легко в походе"

TatianaIv писал(а): ➡походе

В бою, вроде)
Но не суть. Все равно я не согласна, что это нужно
99% детей напрочь забудут этот плач на следующий же день. А вот 1% будет помнить и даже блеснет где-нибудь, среди своих)