Круизный форум

Ну вот, собственно...

По многочисленным просьбам трудящихся открыта тема воспитания - образования наших детей. Делимся советами, наблюдениям, задаём вопросы.

Сразу задам вопрос Калбатоно FUGU99:

Вы где то писали, что у ваших детей в Японии были проблемы из-за того, что родители принадлежат к разным национальностям. Интересно, в чем это выражалось?

И еще. Интересный вопрос, на счет важности воспитания.

Плохое образование еще как то можно пережить и родителям и будущим половинкам, но вот плохое воспитание, это уже серьёзно.

Мне в жизни встречались малообразованные прекрасные люди, но даже хорошее образование у неприятного человека, делало общение с ним невозможным.

Кстати, тема гораздо глубже, чем может показаться на первый взгляд. Если для родителей живущих с детьми в родной стране, сотворение детей по образу и подобию своему, относительно просто, то для родителей живущих в чужой стране с другими обычиями и ментальностью, попытка воспитать детей в духе своих понятий может натолкнулся на неприятие детьми чуждых данному обществу правил и обычаев.

Лично для меня загадка, как воспитывать детей в странах с совершенно другой культурой, как той же Японии или например в арабских странах.

Orungal писал(а): ➡ Лично для меня загадка, как воспитывать детей в странах с совершенно другой культурой, как той же Японии или например в арабских странах.

Видимо, если вы решили перебраться в такую страну, вы принимаете новую культуру, традиции и обычаи

Stepan Stapanov писал(а): ➡ Видимо, если вы решили перебраться в такую страну, вы принимаете новую культуру, традиции и обычаи

Новая культура, традиции и обычаи, это не новый костюм с отливом, который можно надеть в гостинице по приезду. Мы все родом из нашего детства, можно чуть-чуть поменять ментальность, но суть человека поменять невозможно.

Как сказал детям, которые родились и выросли в Америке, босс американской мафии, за моим окном всегда будет Италия 1934 года, года когда я родился в Италии.

Stepan Stapanov, имхо не всегда, тот же Брайтон бич в пример

я завтра присоединюсь! А то у нас уже почти полночь))

Orungal писал(а): ➡Интересно, в чем это выражалось?

в Японии очень сложно быть не такими как все))

Orungal писал(а): ➡ Как сказал детям, которые родились и выросли в Америке, босс американской мафии, за моим окном всегда будет Италия 1934 года, года когда я родился в Италии.

Это называется "экспорт плохих привычек"

Hedgefoxy писал(а): ➡Брайтон бич в пример

Брайтон бич и чайнатаун это крайние проявления нежелания или невозможности изменить своим привычкам и традициям, итальянцы и греки, несколько поколений которых жили в Австралии, все равно бережно хранят свои традиции и нравы. Про арабов, китайцев я и не говорю.

Stepan Stapanov писал(а): ➡ Это называется "экспорт плохих привычек"

Тогда вопрос: американец с Техаса переехал в Сицилию, станет ли он типичным итальянцем?

Hedgefoxy писал(а): ➡ Stepan Stapanov, имхо не всегда, тот же Брайтон бич в пример

Но это опять-таки пример экспорта "ушедшей в историю Одессы", на мой взгляд.
И не уверен, что школы в районе Брайтон бич не сделают детей эмигрантов отличными от родителей.

FUGU99 писал(а): ➡ в Японии очень сложно быть не такими как все))

В этом то как раз и есть отличие мононациональной страны, от страны эмигрантов. В Австралии, Канаде и особенно в Америке, всем наплевать на вашу ментальность и привычки. Главное придерживаться и соблюдать минимальные правила общения.

Чет мы сходу не в ту степь зарулили, речь все же об образовании детей)

Orungal писал(а): ➡ американец с Техаса переехал в Сицилию, станет ли он типичным итальянцем?

Так тема вроде о детях
Я, переехав, тоже не поменялся, просто не трачу теперь 70 процентов своей энергии на борьбу с ветряными мельницами.

Мне не хотелось писать/вспоминать в постоянно стираемой теме.

Orungal,
Отлично, что эту открыли. Актуально, так как мы и наши дети учимся всю жизнь.
Я вот с 1 ноября иду на курс английского - наконец-то, нужно что-то выучить, кроме "Привет, ребята" и "Мне бокал красного")))

А по теме - мы дочерью совсем не занимались в школе, знать не знали какие там предметы и за оценками особо не следили.
Я ходила на родит.собрания, всегда ее хвалили.
Муж (типа Таниного) - гулять, велосипеды, плавание, кино. Вряд ли он знал в каком она классе )))

Мы серьезно "подключились" оба только в 10 классе, когда возникла идея учебы в другой стране - репетиторы, экзамены по языку, тесты - все это нашей школы не касалось, но требовало времени и усилий.
А тут еще и ЕГЭ обязательные.
Ребенку было трудно, уставала, еще и плавание не бросала.
В награду - в середине 11 класса уже получила бумагу о зачислении в универ ( им наши ЕГЭ не нужны) и ей сразу стало проще, успокоилась, расслабилась и экзамены написала/сдала блестяще, на высокие баллы.
(Это я не похвастаться, а показать - как важно спокойствие и душевное равновесие ученика)

Stepan Stapanov писал(а): ➡ не уверен, что школы в районе Брайтон бич не сделают детей эмигрантов отличными от родителей.

Там полно русских школ, а дети русских эмигрантов родившиеся на Брайтон бич играют со своими русскоязычными сверстниками. Даже в маленькой Аделаиде, 4 русские школы и 2 русских театра.

Margo писал(а): ➡ В награду - в середине 11 класса уже получила бумагу о зачислении в универ ( им наши ЕГЭ не нужны) и ей сразу стало проще, успокоилась, расслабилась и экзамены написала/сдала блестяще, на высокие баллы.
(Это я не похвастаться, а показать - как важно спокойствие и душевное равновесие ученика)

Я не удивлён. У нас сейчас из Москвы в Америку переехала семья с тремя дочерьми. Девочки в Москве учились неплохо, но не топ. В Америке не смотря на относительные языковые проблемы, они стали топ учениками в школе и старшие поступили в престижный колледж.

В моем окружении дети русскоязычных эмигрантов как правило весьма успешны, особенно с учетом того, что родители им особо помочь не могут.

Опять таки, я не знаю как сейчас в России, но в Австралии и Америке просто поступить в абы какой университет на обычный факультет совершенно не проблема. Сложно поступить только на престижные факультеты типа ло и мед в топ университеты. Вообще в Америке очень важно не что ты окончил, а какой юни ты окончил. Если диплом юни из топ 100 университетов мира открывает многие двери, то дипломы юни находящихся на 800 месте, мало что стоят.

Hedgefoxy писал(а): ➡ Чет мы сходу не в ту степь зарулили, речь все же об образовании детей)

Два примера из личной жизни.
Старшая дочь оказалась с нами в Праге в возрасте 14 лет, и поступила в американскую школу. Мы её готовили к этому ещё за два года до отъезда, уже чувствовали, что долго не усидим.
Воспитывали ( слово странное, наверное показывали пример жизни ) мы её в Праге точно также, как в Москве. Университеты (в Вене и Праге) тоже американские были, друзья - международные, но чехов среди них было мало. В итоге, после школы все близкие друзья разлетелись по миру - грустно...

Поэтому младшую дочь, родившуюся уже здесь, мы на начальные 5 лет отправили в обычную местную школу в трёх минутах ходьбы от дома. Теперь она заканчивает Чешско/ немецкую гимназию, и на первый год поступать будет в чешский университет.
Растим ("воспитываем") мы её так же, как первую

Вот кстати про друзей и то, как они находятся
Мне родители всегда говорили, что настоящие друзья-это с Универа. Типа легкость бытия, молодость и прочее. Потом будет работа и типа это не совсем про друзей. В итоге у меня из универских всего два, но очень близких друга